Jekaterinos Murašovos istorija „Pataisos klasė“: santrauka ir pagrindinė darbo idėja

2024 Autorius: Sierra Becker | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2024-02-26 05:55

Psichologė ir knygų paaugliams autorė Jekaterina Murašova rašo sunkiausiomis temomis. Ji skvarbiai, atvirai, kartais žiauriai, bet visada nuoširdžiai kalba apie šiandienos realijas. Viena iš tokių buvo Katerinos Murašovos istorija „Pataisos klasė“. Darbo santrauka pateikiama šiame straipsnyje.

Apie autorių

Jekaterina Murašova gimė Leningrade 1962 m. vasario mėn. Po mokyklos įstojo į Leningrado universiteto Biologijos fakultetą. Po dešimties metų ji baigė savo gimtojo universiteto psichologijos fakultetą. Ji pradėjo rašyti mokykloje. Pirmoji istorija „Talismanas“buvo paskelbta 1989 metais rinkinyje „Draugystė“. Jekaterina Vadimovna yra kelių literatūrinių apdovanojimų laureatė. Dabar ji dirba šeimos psichologe, dėsto universitete ir skaito paskaitas.

Septintasis „E“

Pradėkime perpasakoti „Pataisos klasės“santrauką susipažinę su mokykla, kurioje mokosi Antanas, varduapie kurią pasakojama istorija. Mokykloje mokosi pusantro tūkstančio mokinių ir trys šimtai mokytojų. Paralelės „A“ir „B“– gimnazijos, jose mokosi rėmėjų vaikai. „C“ir „G“klasėse – normalūs vaikai. Į „D“susirinko vaikai iš neveikiančių šeimų ir tie, kurie registruoti policijos patalpoje. Antonas ir jo draugai mokosi septintoje „E“klasėje, nuo kurios kelias į įprastas mokyklas uždarytas.

Vienoje iš pamokų į klasę įriedėjo invalido vežimėlis, o Klavdia Nikolaevna pristatė naują mokinį – Jurą Malkovą. Paša Zorinas ne tik pasiūlė sėsti su juo prie vieno stalo, bet ir padėjo naujokui įsikurti, o tai visai nepanašu į jį. Klasė su Jura elgėsi supratingai, bet jau kitą dieną apėmė gėda. Per pertrauką prie Jurinos vežimėlio pribėgo antros klasės „ašnikas“ir pasakė, kad pinigų kol kas duoti negali, nes su savimi jų neturi, bet pavaišins obuoliu. Yura tai priėmė ramiai, juokavo ir jis su Vadiku išsiskyrė kaip draugai.

Pasimatymo vakaras

Tęskime trumpo „Pataisos klasės“turinio perpasakojimą su Antono pasakojimu apie naująjį. Yura yra geras vaikinas, ir jei ne vežimėlis, jam būtų pasisekę su merginomis. Jis mokėjo juokauti net su savimi. Niekada nenusivylė, tik gūžtelėjo pečiais ir pradėjo viską iš naujo. Be to, buvo pastebėta, kad septintos klasės programa jam buvo lengva. Naujokas greitai susidraugavo su klasės draugais, Zorinas rideno vežimėlį ir buvo tarsi asmeninis asmens sargybinis. Atrodo, kad jam tai patiko, o mokytojai pritarė kilniam Paškino impulsui. Yura galėjo vaikščioti su ramentais, bet tuo pat metu jis trūkčiojo irsiūbavo, kad buvo skaudu į jį žiūrėti. Žinoma, jis iškart pradėjo mėgdžioti. Tačiau jis elgėsi su humoru ir elgėsi užtikrintai.

Po savaitės Yura pakvietė visą korekcijos klasę į savo vakarėlį. Skyrių santrauka, deja, negali perteikti, kaip klasės draugai priėmė jo kvietimą. Nė vienas iš jų net nebuvo įleistas į padorius namus. Antanas perskaitė etiketo taisykles ir atėjo kiek vėliau, o likusieji vaikščiojo po butą kaip muziejuje. Daugeliui jų naujiena buvo patalynė ant lovos ir tapetai ant sienų. Mišanas didelį veidrodį laikė durimis ir apvertė pakabą. Visi puolė ieškoti jo akinių drabužių krūvoje, nes be jų nieko nematė. Yura pažadėjo papasakoti Antonui apie tai, kas jam padeda „išlikti“.

Kitas pasaulis

Į pataisos pamoką atėjo nauja geografijos mokytoja. Santrauka neperteikia visko, ką patyrė mokytojas. Matyt, jis nebuvo perspėtas, su kokiais mokiniais teks susidurti. Ir Antonas tiksliai neprisiminė, kiek mokytojų nuo jų pabėgo. Po mokyklos Yura pasakė Antonui, kad šiandien pats laikas išsiaiškinti, kur jis semiasi jėgų. Jie nuėjo už garažų ir užkūrė laužą. Antanas pabudo veidu ant žolės, nors lauke buvo lapkritis. Apsidairė – miškas, proskyna, paukščiai gieda, Jura skina braškes. Svarbiausia, kad jis vaikšto sklandžiai, nesuklupdamas, be ramentų. Antonas paklausė: „Kas tai, paralelinis pasaulis? Tam Yura pasakė, kad jis net nežino, kaip čia atsidūrė.

Odnoklassniki

Kiekvieną antradienįjie paklausė Mitkos, kur Vitka dingo, bet jis tylėjo. Paaiškėjo, kad Mitkos mama vėl kažkur dingo, o Vitka auklėjo septynių mėnesių Milką, jauniausią iš daugelio jo brolių ir seserų. Kitą dieną Mishanas į mokyklą atnešė kengurušniką, kuriame nešiojami kūdikiai. Panteley - didžiulė kuprinė su kūdikių maistu. Vitka pasirodė mokykloje, bet Lenka dingo. Antanui viskas tapo aišku: mergaitės sutiko pakaitomis auklėti.

„Pataisos klasės“santraukos pristatymas tęsis Antono pasakojimu apie jų klasės draugą Tarakoną. Jo tėvas prisigėrė ir puolė motiną peiliu. Tarakonas atsistojo, o iš tėvo gavo daug – visas mėlynas ir geltonas vaikinas atsidūrė ligoninėje. Kai vaikinai jį paliko, Antonas pasiūlė Yurai eiti „ten“– į paralelinį pasaulį. „Būtų gerai, jei čia ateitų visa mūsų klasė“, – pagalvojo Antonas. Tuo tarpu geografas Sergejus Anatoljevičius bandė įtikinti vyriausiąją mokytoją Elizavetą Petrovną, kad šiuos vaikus reikia vesti į muziejus ir teatrus, nepaisant to, kad tai pataisos klasė. Knygos santrauka po skyriaus negali perteikti visko, apie ką jie kalbėjo. Tačiau esmė tokia: atsakydama į geografo teiginį, kad tai nesąžininga ir kad visi vaikai yra vienodi, vadovė įrodinėjo, kad jie yra asocialus reiškinys, pavojingas ir jų gimnazijos prestižui.

Visuomenės aktorius

Marinka ir Antonas tapo geografės ir Klaudijos Ivanovnos pokalbio liudininkais. Sergejus Anatoljevičius ją įtikino, kad ji, kaip klasės auklėtoja, turėtų kovoti, kad jų klasė nebūtų išformuota. Kurar tie vaikai eis? Nesąžininga juos išmesti į gatvę. Į ką Klaudija atkirto, kad visas pasaulis taip veikia – jis skirstomas į laiminguosius ir nelaiminguosius, turtingus ir vargšus, protingus ir kvailus. Mokykla yra tik visuomenės pelėsis. Apie ką dar gali papasakoti knygos „Pataisos klasė“santrauka?

Netrukus Antonas tapo nemalonios scenos liudininku. „Ašnikovas“buvo nuvežtas į ekskursiją į Ermitažą. Vadikas pribėgo prie Juros ir pasakė, kad jie turi daug laisvų vietų autobuse, ir paleido jį su jomis. Į ką mokytoja Vadika tiesiog baisėjosi ir nuolat atsigręždavo į susirūpinusius tėvus. Be to, kelionė mokama, o Jurka neturi pinigų, kam jam taip reikėjo šio Ermitažo? Antros klasės mokinys Danilas prisijungė prie Vadiko, paskui dar vienas vaikas. Tėvai turėjo nusileisti savo vaikams. Netoliese stovėję bendraklasiai padėjo Jurai pinigais, o smerkiančiais mamų žvilgsniais Jurkino vežimėlis buvo įkeltas į pažintinį autobusą.

Steshas turi problemų

Gripu susirgo beveik visa klasė. Yura taip pat susirgo, tik jis, be gripo, turėjo problemų su širdimi. Antanas nuėjo jo aplankyti. Jie žiūrėjo filmą, kalbėjosi, bet išsiskirstė tarsi atsisveikintų amžiams. Pakeliui namo Lenka pasivijo Antoną ir pasakė, kad Stesha dingo. Jie pamatė Jurkino vežimą, kurio gale stovėjo Vadikas. Būtent jis pasakė, kad Dimuras ir Tabakos „brūkšniai“kažkur veda Stešą, o Vadikas nusekė paskui juos iki pat namo.

Antonas apie viską papasakojo savo klasės draugams ir liepė visiems bėgti į šiuos namus ir kelti triukšmą. Netgiknygos „Pataisos klasė“santrauka demonstruoja, kaip kartu vaikinai ėjo padėti į bėdą patekusią Stesha. Lenka sužinojo, kad šiame name gyvena dešimtos klasės mokinys Kondratjevas, jo tėvas yra žinomas miesto žmogus, didelis šūvis. Jai nespėjus baigti, prie namo privažiavo policijos automobilis, į kurį visi ėmė be atodairos stumdyti į jį. Antano veidas buvo sudaužytas, bet jis pastebėjo Jurą – jo lūpos buvo įtartinai mėlynos. Atbėgęs Sergejus Anatoljevičius bėgo ir šaukė: „Ką tu darai? Jie vaikai!"

Murašovos pasakojimo „Pataisos klasė“santrauką baigiame pasakojimu, kad visa septintoji „E“susirinko po Jurijos buto langais. Jo tėvai išėjo ir padėkojo vaikinams, kad nepamiršo vienintelio sūnaus. Jie liepė nek altinti savęs dėl to vakaro: Jura sirgo nuo vaikystės. Anksčiau ar vėliau tai turėjo įvykti. Juros mama pradėjo verkti, o visos mergaitės verkė kartu su ja. Čia Vitka nuėmė kenguruškos, kurioje Milka miegojo, diržus. Mitka paėmė seserį ant rankų ir padavė Jurkos mamai. Vitka pasakojo, kad mergina pagal savo amžių gerai išsivysčiusi, tik svoris mažas. Jos vardas Liudmila, be jos, liko dar šeši vaikai, o jų mama niekada negrįžo. Moteris taip stipriai prispaudė vaiką prie krūtinės, kad atrodė, kad net riaušių policija negali jo atimti.

Produkto analizė

Istoriją sudaro 28 skyriai, kuriuose autorius palaipsniui atskleidžia savo veikėjų istorijas. Kai kurie iš jų turi sutrikusią šeimą, kai kurie yra protiškai neįgalūs, kiti – fiziškainesveika. Nelaimės, ligos, šeimos „pragaras“padarė šiuos vaikus visuomenės atstumtais. „Pamaitinti ir sėkmingi“vadina juos „neveikiančiais vaikais“. Tačiau jiems nesvetima savitarpio pagalba ir reagavimas. Jie visi skirtingi: Antanas mokėsi gimnazijos klasėje, neabejotinas lyderis. Tačiau sveikų jo bendramokslių tėvai nenorėjo, kad „nevaldomų emocijų priepuolių“kamuojamas vaikas mokytųsi šalia jų vaikų. Jis buvo perkeltas į pataisos klasę.

Yura gimė su cerebriniu paralyžiumi protingoje mylinčioje šeimoje. Mokėsi namuose, kai galėjo šiek tiek vaikščioti, lankė mokyklą bendrauti su bendraamžiais.

Stesha užaugo kariškių šeimoje, nuostabiai graži mergina patyrė stiprų stresą dėl tėvų skyrybų ir atsitraukė į save, prarado ryšį su realybe.

Mitkos auklėjimo niekas neatliko. Psichiškai neįgalus, jis taip pat gėrė nuo mažens. Tik Vika Slutskaja arba Vitka, kaip ją visi vadino, galėjo paimti jį į rankas, nes Mitka visada šmėkštelėjo už jos. Ji net neturi dokumentų, tik žinoma, kad jos tėvai mirė, ji gyveno su vyresniąja seserimi, o kai ištekėjo, išvijo Vitką į gatvę.

Mishanas yra iš geros šeimos, bet beveik nieko nemato ir negirdi.

Pataisos klasėje pasirodė Yura, kuri žino, kaip pabėgti nuo beviltiškumo ir kančios į kitą pasaulį. Jis taip pat nuveda savo klasės draugus ten, kur jie tampa visiškai kitokie. Į juos sugrįžta grožis, sveikata ir artimųjų rūpestis, kurių daugelis neturėjo. Bet svarbiausia, kad jiems sugrįžtų savigarba, bekurių vaikai negali gyventi. Iš šios liūdnos istorijos daroma tik viena išvada: visai visuomenei reikia pataisos. Autorius, užjausdamas knygos veikėjus, ragina skaitytoją pasigailėti.